CLASE 1

DESPERTAR ESPIRITUAL

CONOCIMIENTO DEL SER, PREGUNTAS EXISTENCIALES                              

Todos en algún momento sentimos la necesidad de hallar respuestas definitivas a los problemas fundamentales de la vida, como ¿Quién soy yo realmente?, ¿De donde vengo? ¿Hacia donde voy? ¿Cuál es la verdad y Dónde puedo encontrarla? ¿Qué me pasará después de morir? Estas preguntas manifiestan un interés natural por ocuparnos en asuntos que van mas allá de nuestros intereses inmediatos tales como comer, dormir, trabajar, entretenerse, etc.


 Y no debemos cometer el error de considerarlas simples destellos de lucidez que uno experimenta ocasionalmente y que luego pasaremos por alto para volver a sumirnos en la cotidianidad sin molestarnos por hallar una respuesta que nos permita satisfacer estas necesidades que yacen en lo mas profundo de nosotros. 




Desde luego, debemos  estar atentos  en resolver éstos dilemas, reconocer si estamos capacitados  para  confrontarlos y definir imparcialmente nuestra  disposición para asumirlos.

Pero es preciso entender cuál es la plataforma desde la cual estas interrogantes pueden resolverse;  para ello queremos establecer tres niveles de entendimiento que a su vez corresponden a tres distintos niveles de educación.

Educación Corporal: La cual esta circunscrita únicamente a las necesidades de nuestro cuerpo; comer, dormir, reproducirse, defenderse, etc. Desde que nacemos, nuestro instinto nos lleva a resolver todo aquello que esté ligado a estas necesidades. Existen ciencias naturales que nos indican la mejor manera de satisfacerlas, pero a pesar de ello debemos reconocer  que todas estas actividades son llevadas a cabo de manera natural por especies menores como los animales e incluso las plantas. Este nivel de educación puede ser considerado el más elemental, de hecho naturalmente nos veremos inclinados a acceder a una plataforma educativa superior.

Educación Intelectual: La cual nos permite desenvolvernos de manera racional en los diferentes ámbitos de la actividad humana; asistimos a la escuela y universidades con el propósito de nutrir nuestras mentes con conocimientos y ciencias que deberían conducirnos a vivir de una forma cada vez mas civilizada, estableciendo altos estándares de conducta, acción e interacción social. Pero aun así existen aspectos en la vida de las personas que escapan del marco de la intelectualidad y de los patrones racionales, y demandan de nosotros un esfuerzo y una capacidad superior.

Educación espiritual: Es el nivel mas elevado de formación humana,  ya que implica un tipo de percepción que va más allá del mundo de las ideas, la razón y la experiencia física. Esta plataforma educativa nos pone en contacto con aquel universo subjetivo de emociones y sensibilidad que existe dentro de nosotros, del cual surgen las más refinadas manifestaciones de nuestra conducta como el afecto, la compasión, la veracidad, etc. y nos permite operar directamente los mecanismos para potenciar dichas cualidades.

Podemos observar que en la actualidad la sociedad humana tiene cubiertos los dos primeros niveles de educación (Corporal e Intelectual) en los cuales hemos vertido todas nuestras expectativas, habiendo logrado importantes progresos en dichas áreas; pero hemos dejado un importante vacío en la formación integral del cuerpo social. Esta es la razón de la insatisfacción colectiva ya que no podemos ser una sociedad feliz si no hemos de satisfacer de manera integral todas nuestras necesidades.

A partir de este punto es donde establecemos la necesidad del llamado conocimiento trascendental, es decir un conocimiento que trascienda las barreras de nuestra experiencia física e intelectual y para ello debemos de someternos a un método nuevo de adquisición de conocimiento.

Para comenzar debemos entender que cualquier esfuerzo que hagamos por tratar de adquirir conocimiento mediante nuestra experiencia física y nuestra capacidad mental estará siempre sujeto al error, ya que los seres humanos estamos condicionados por varios aspectos que limitan nuestra percepción del entorno.

Sentidos imperfectos: Nuestros sentidos solo pueden percibir una minúscula fracción de la realidad; tomemos por ejemplo nuestra visión: El ojo humano percibe la luz a través del espectro electromagnético, y éste solo puede percibir de ésta un rango determinado que va de 400 a 700 nanómetros; cualquier valor cromático ajeno a este rango sencillamente será invisible para nuestros ojos. Así mismo el sonido es percibido por el oído a través de la vibración de moléculas en el aire, el rango que nos es posible percibir  va  de 20 a 20 000 ciclos vibratorios por segundo, cualquier vibración fuera de éste margen será  ignorada por el oído. De la misma forma existen también limitaciones similares con nuestros sentidos del tacto, gusto y el olfato.

Podemos darnos cuenta que tales limitaciones físicas no nos van a permitir tener un panorama absolutamente claro de nuestro entorno, y ello desarrollará en nosotros algunas tendencias.

Tendencia a caer en la Ilusión: En virtud de nuestra limitada capacidad de percibir la realidad caemos presas de la ilusión; por ejemplo, a veces nos parece ver agua en la sequedad del desierto por acción del calor (espejismos). En el rubro del entretenimiento miles de ilusionistas se valen de artimañas y elaboradas maniobras para hacernos creer que desaparecen objetos o que pueden adivinar nuestros pensamientos.

Todas estas circunstancias surgen a partir de nuestra tendencia natural a caer en la ilusión, y al ser presas de ella, nuestra apreciación del mundo estará siempre sujeta al fallo, con lo cual desarrollaremos una tendencia natural adicional:

Tendencia a cometer errores: Debemos aceptar que dada nuestra incapacidad de percibir las cosas de manera perfecta, nuestras ciencias humanas se encuentran bajo el yugo del error permanente; por ejemplo, hasta hace unos años la ciencia médica sostenía que el apéndice era un órgano innecesario, un residuo de la evolución de las antiguas especies de Homo,  y por consiguiente no cumplía ninguna función dentro de nuestro organismo; recientemente se ha descubierto que el apéndice juega un importante papel en el almacenamiento de bacterias que controlan y estimulan el trabajo de la flora intestinal, lo cual entre otras cosas ayuda a regular nuestro sistema inmunológico. Esta clase de errores científicos han sido muy comunes a lo largo de la historia, lo cual demuestra nuestra natural predisposición a equivocarnos; ello nos orienta hacia otro condicionamiento mas:

Tendencia a engañar y ser engañados: estando bajo el cautiverio de la ilusión y el error, desarrollamos una tendencia natural a ser constantemente engañados por personas cuyo conocimiento es también imperfecto, por estar igualmente condicionados por las limitaciones sensoriales. 

Luego de aprender de ellos ciencias imperfectas pasaremos a engañar a otras personas transfiriéndoles este conocimiento falible y de esta forma se desencadena un círculo vicioso de intercambio informativo erróneo.

Siendo sensatos, es fácil comprender que los seres humanos estamos tratando de adquirir conocimiento de una manera inadecuada y es preciso que indaguemos sobre un nuevo medio para alcanzar un estrato superior de comprensión, en donde la ilusión, el error y el engaño no tengan cabida.

Método Descendente de conocimiento

  MEDITACIÓN  

A diferencia del Método Ascendente (aquel que pretende estudiar el mundo a partir del análisis externo, con todas las limitaciones explicadas anteriormente) el método descendente apela a la revelación interna del corazón a través del cual el conocimiento se manifestará por sí mismo en el marco de nuestra experiencia interna, dándonos a conocer todos aquellos aspectos de la vida que ninguna persona, entidad cultural o ciencia material son capaces de explicar; y ello paulatinamente nos conducirá por el camino de la permanente conexión con la sabiduría universal, la cual a su vez irá revelándonos los distintos niveles de comprensión de la verdad absoluta, en función  de nuestros progresos en el estudio de nuestra propia realidad interna.

Este proceso es conocido como el método de la autorrealización o autoconocimiento, y se basa en la comprensión de que tanto el universo (macro) como el ser humano (micro) han sido concebidos a partir de la misma sustancia, y por ello ambos contienen todo lo necesario para su pleno desarrollo. Pero dicho desarrollo está sujeto al ejercicio de una metodología superior, que comprende aspectos como la  autorregulación, la meditación u entonación de mantras (fórmulas vibratorias) y el estudio de textos sagrados complementados con una práctica constante que iremos detallando a lo largo del presente curso y  que constituirán los pilares de  nuestra propia evolución interna, aquella que únicamente podrán detectar las personas serias y determinadas que sepan aplicarse a ésta metodología de forma disciplinada y deseosa, anhelando ser transferidas a una plataforma de entendimiento mas allá de la especulación mental y de la manipulación codiciosa de los recursos naturales, sembrando en ellas la semilla del amor universal y el desinteresado anhelo por procurar el beneficio de toda entidad viviente.

  LIBROS SAGRADOS  

Por ponernos en contacto con la fuente de esta riqueza interior, accederemos a la misma fuente generadora del universo la cual nos revelará todos los misterios de la creación y de todo planeamiento inteligente implícito en la concepción de cada unidad viva; mitigando con ello todas nuestras dudas, frustraciones, insatisfacción y todo aquello que es producto de la ignorancia de las leyes superiores.

Esta forma de adquirir conocimiento es en realidad una invitación a mejorar nuestra relación con el planeta; a pulir al detalle cada acción y pensamiento que generamos tomando en cuenta la ventaja de ser  uno mismo el objeto de estudio, para así gradualmente estar internamente aptos para percibir la sabiduría universal latente en nuestros corazones, aquella que actualmente no podemos percibir con claridad debido a que no nos han dado las claves para progresar en el sendero de la educación espiritual.

  AUTORREGULACIÓN 

CONCLUSIONES

Debemos procurar la apertura de nuestra mente a nuevos horizontes de reflexión y meditar sobre que tan serios hemos sido en cuanto a nuestra búsqueda de la verdad. Para aprender cosas nuevas es necesario que reconozcamos cuales son nuestras falencias, que cosas son las que ignoramos y que herramientas nos faltan adquirir para culminar nuestra formación. Por otro lado acercarse a una fuente de conocimiento más allá del cálculo humano es la hermosa aventura que los sabios de las milenarias tradiciones místicas recomiendan emprender. Evaluemos con seriedad los próximos tópicos a tratar que contienen los principios prácticos para la manifestación de los cambios que necesitamos en nuestras vidas. Finalmente el aparente divorcio entre la ciencia y la espiritualidad se desvanece en la positiva aplicación de la ciencia espiritual, la cual estudia el interior del ser en busca de la bienaventuranza del corazón.